Especialização

Especialização em Terapia Comportamental
Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR)
Início: 07/08/2020
Presencial ou On-line
Coordenação geral: Prof. Hélio José Guilhardi - CRP 06/918
Informações:

Curso oferecido pelo ITCR-Campinas em parceria com a FHO - Fundação Hermínio Ometto (Uniararas).

Objetivo geral do Curso

 

O Curso tem como objetivo propiciar aos alunos condições para atenderem clientes em Psicoterapia Comportamental, sob uma perspectiva denominada Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR). A TCR propõe essencialmente que tudo que interessa ao terapeuta – comportamentos e sentimentos – é determinado por contingências de reforçamento. O terapeuta comportamental se interessa sim pelos comportamentos e sentimentos do seu cliente, mas, de fato, lida com as contingências de reforçamento das quais tais comportamentos e sentimentos são função. O modelo de determinação de comportamentos adotado é o da seleção do comportamento pelas consequências que produz – modelo biológico inspirado em Darwin, completamente distinto de quaisquer outros modelos explicativos mecanicistas adotados na Psicologia. O aluno terá, como fundamentos para a atuação clínica, formação no Behaviorismo Radical de B. F. Skinner e na Ciência do Comportamento. O Behaviorismo Radical preparará o aluno para compreender a concepção de Ser Humano subjacente à proposta de trabalho clínico que desenvolvemos e o colocará em contato com um novo paradigma sobre a natureza do comportamento humano. A Ciência do Comportamento fornecerá dados comportamentais coletados através de rigorosa metodologia e procedimentos cientificamente testados para instrumentar o aluno a intervir no processo de desenvolvimento de seu cliente.

O Curso visa também a que os clientes se beneficiem com a intervenção dos psicoterapeutas, ou seja, alterem comportamentos e sentimentos indesejados, através de intervenções nas contingências às quais vêm respondendo, reduzindo as contingências coercitivas e substituindo-as por contingências reforçadoras positivas amenas.


O aluno deverá adquirir repertórios apropriados de comportamentos nas seguintes áreas e atividades:

1. relacionamento com o cliente;

2. identificação dos comportamentos-problema do cliente;

3. análise conceitual das contingências de reforçamento determinantes dos 
comportamentos-alvo;

4. seleção e aplicação de procedimentos psicoterapêuticos;

5. avaliação dos resultados da intervenção;

6. integração da atuação psicoterapêutica com o referencial teórico do Behaviorismo Radical e da Análise do Comportamento;

7. descrição oral, na atividade de supervisão, dos comportamentos emitidos nas sessões pelo cliente e pelo próprio psicoterapeuta;

8. redação, no final do Curso de Especialização, de uma monografia, que consiste num relatório do estudo de caso clínico que conduziu durante o Curso.

 

Atividades do Curso

 

FORMAÇÃO CONCEITUAL

Os alunos assistem a aulas que os preparam conceitualmente. Tais aulas se agrupam em dois conjuntos ministrados quinzenalmente:

1. O primeiro tem o formato de módulos e ocorrem às sextas-feiras (quinzenalmente), das 18h as 22h em datas previamente fixadas, cada qual exposto por um professor-especialista, os quais abordam diferentes temas básicos e aplicados.

2. O segundo conjunto consiste numa sequência de aulas ministradas por um único professor sobre os processos psicoterapêuticos na prática clínica, visando a preparar especificamente o aluno para atuar como psicoterapeuta comportamental e ocorrem aos sábados (quinzenalmente), das 13h30 as 18h. 

3. Os alunos completam sua formação conceitual fazendo um Curso, denominado Princípios Avançados do Comportamento, no qual são revistos os conceitos fundamentais da Análise de Comportamento. 

 

FORMAÇÃO PSICOTERAPÊUTICA

 

1. Atendimento psicoterapêutico

a. Alunos presenciais
Os alunos devem atender individualmente a pelo menos um cliente em sessões semanais, no ITCR-Campinas. O cliente deverá concordar com a gravação de todas as sessões e ser informado de que o atendimento gravado faz parte do programa do Curso de Especialização.

b. Alunos on-line

Os alunos on-line devem selecionar o cliente e atendê-lo em local de sua conveniência, em sua cidade, previamente aprovado. O cliente deverá concordar com a gravação de todas as sessões e ser informado de que o atendimento gravado faz parte do programa do Curso de Especialização.

2. Supervisão dos estudos de caso:

a. Alunos presenciais
Os alunos presenciais se reúnem quinzenalmente, durante quatro horas, com um supervisor de caso clínico e seu assistente, em grupos de até cinco psicoterapeutas, para discutir os casos.

 

b. Alunos on-line

Os alunos on-line se reunem semanalmente, durante uma hora, em horários combinados de comum acordo, com seu supervisor, através de computador (via Skype, com áudio e vídeo).  A fim de completar o total de horas de supervisão exigido para preencher a carga exigida para a Formação Psicoterapêutica, o aluno on-line deverá assistir a duas horas/aulas semanais, ministradas pelo professor Helio Jose Guilhardi, às sextas feiras das 13h00 às 15h00. Estas aulas serão gravadas e poderão ser assistidas em horário da conveniência do aluno. 

 

MONOGRAFIA

A monografia de conclusão do Curso é individual e consiste em um relato escrito do estudo de caso clínico conduzido pelo aluno durante o Curso. A monografia será supervisionada diretamente, quanto à forma e quanto ao conteúdo, pelo seu supervisor, nos mesmos horários das supervisões, como atividade complementar a elas. O objetivo final da monografia será produzir um relato de estudo de caso, que atenda a critérios científicos para ser apresentado em Congresso e publicado em periódicos da área.

ATIVIDADES PRESENCIAIS OBRIGATÓRIAS

No último semestre do Curso, você deverá estar presente no ITCR-Campinas, em um fim de semana, para participar das seguintes atividades:

1. Avaliação dos conteúdos teóricos estudados no Curso de Princípios Comportamentais;

2. Apresentação da monografia (previamente orientada e redigida sob os cuidados do supervisor) para uma banca examinadora composta por dois terapeutas comportamentais.

Investimento

Matrícula: 50,00 (taxa de inscrição)

24 parcelas de 830,00
OU
36 parcelas de 560,00

(*) Valores válidos para pagamento até a data de vencimento. Os mesmos poderão sofrer reajuste após 12 parcelas, pelo índice divulgado pela convenção coletiva, acordado entre os representantes das entidades mantenedoras e os sindicatos dos trabalhadores em educação.
 

Organização do Curso

 

Participantes:
Programado para Psicólogos com graduação completa e para Psiquiatras.

 

Duração do programa:
O Curso se desenvolverá durante 40 semanas, a cada 15 dias, com interrupções para férias em janeiro.

As atividades são quinzenais. As aulas teóricas serão dadas às 6as. feiras das 18h as 22h e aos sábados das 13h30 as 18h,

As supervisões serão dadas às 6as. feiras das 13h as 17h ou aos sábados das 8h as 12h. 


Carga horária total
O Curso se estenderá por 40 semanas, com um total de 620 horas, assim distribuídas:

TEÓRICAS

Princípios Básicos de Análise do Comportamento = 40h

Módulos conceituais = 160h

Psicoterapia Comportamental - Terapia por Contingências de Reforçamento = 160h

Total = 360 horas

PRÁTICAS

Supervisão de atendimentos em Psicoterapia Comportamental = 160h

Sessões ou atividades de orientações relacionadas ao atendimento, inclusive monografia = 80h

Revisão final e preparação da apresentação da monografia para a banca examinadora = 20h

Total = R$ 260 horas

AVALIAÇÃO DO ALUNO

  • Avaliação do estágio é contínua. Serão avaliadas as apresentações do caso durante as atividades de supervisão; as transcrições de gravações; e desempenhos demonstrados nas gravações e relatórios dos atendimentos;​

  • Avaliação contínua da redação da monografia feita pelo do supervisor;

  • Presença em pelo menos 80% de cada atividade;

  • Avaliação escrita presencial do Curso de Princípios Avanços do Comportamento;

  • Avaliação da monografia, a qual permitirá avaliar também o domínio do aluno dos conceitos teóricos desenvolvidos durante o curso.

  • Apresentação (no último semestre) da monografia (previamente orientada e redigida sob os cuidados do supervisor) para uma banca examinadora composta por dois terapeutas comportamentais.

CERTIFICADO

Certificado de Especialista reconhecido pelo MEC.

Depoimentos

 

Clique aqui e veja os depoimentos sobre o Curso.

 

 

Relação dos Professores do Curso

 

Hélio José Guilhardi - professor, supervisor e coordenador do Curso
Abelardo Bosco – professor
Alice Maria de Carvalho Delitti - professora

Bruno Angelo Strapasson - professor

Carla Zeglio - professora

Camila Negreiros Comodo - professora e supervisora

Carine de Freitas Jacarandá - professora (psiquiatra)
Cíntia Guilhardi - professora
Deisy das Graças de Souza - professora
Denis Roberto Zamignani - professor

Diego Zilio Alves - professor
Felipe de Carvalho Pimentel – professor 
Felipe D'Alessandro F. Corchs - professor (psiquiatra)

Florença Lucia Coelho Justino - professora e supervisora
Gabriel Graça de Oliveira - professor (psiquiatra)

Janaína Wilches Ugolini de Morais Ribeiro Sampaio - professora
Júlio César Coelho de Rose – professor
Lidia N. D. Weber – professora 
Lílian Medeiros - professora 
Lucas G. M. Romano - professor (psiquiatra)
Marcelo Frota Benvenuti - professor
Maria Amália P. Abib Andery – professora
Maria Cristina T. V. Teixeira – professora 
Maria Cristina Zago Castelli – professora 
Maria Elizabeth Caetano - professora
Maria de Jesus Dutra dos Reis - professora
Maria Helena Hünziker - professora
Maria Martha Hübner - professora
Maria Luisa Guedes – professora
Marília Zampieri – professora e supervisora
Miriam Marinotti - professora
Nilza Michelleto - professora
Oswaldo Rodrigues Junior – professor 
Paola Esposito M. Almeida - professora
Patrícia Piazzon Queiroz - professora 
Pedro Bordini Faleiros - professor
Priscila R. Derdyk - professora
Priscila Maria Lima Ribeiro Manzoli – professora e supervisora

Raquel Deperon – professora e supervisora 
Regina Christina Wielenska - professora
Renata Cristina Gomes – supervisora e professora
Roberto Alves Banaco – professor
Sandro Iego da Silva Santos – professor 
Thaís S. Meira Barros – professora e supervisora
Vera Regina L. Otero - professora

Relação de Supervisores do Curso

Adrian Parra Domingues - supervisora

Alice Frungillo Lima - supervisora

Ana Carolina G. Felício – supervisora

Ana Carolina Pocay Kamada - supervisora 
Ariela Santana Cardoso - supervisora
Camila Negreiros Cômodo – supervisora
Camila Magnet – supervisora
Carlos Alberto Furiatto Esteves – supervisor 

Carolina dos Santos Espíndola - supervisora

Caroline Meneghin Mansur - supervisora
Denize Campos Ribeiro - supervisora

Diana Canavarros - supervisora
Eliana Leite Barros – supervisora 
Florença Lucia Coelho Justino – supervisora 

Gabriela Barreto Homsi - supervisora
Giovanna Leite Queiroz - supervisora

Harley Martins da Costa Júnior - supervisor

Ingrid Piccollo Comparini - supervisora

Jéssica de Almeida Dias - supervisora

Jussara Pascualon – supervisora 

Lylian Pilz Penteado - supervisora
Luciana Pellizzaro Naine – supervisora 
Maria Isabel Albuquerque Cavalcante Franco - supervisora

Marília Sandin Barbosa - supervisora
Marília Zampieri – supervisora 
Natália Pascoalino – supervisora 
Priscila Maria Lima Ribeiro Manzoli – professora e supervisora
Raquel Deperon – supervisora 
Renata Cristina Gomes – supervisora e professora
Tatiana Lance Duarte – supervisora
Thaís S. Meira Barros Rocha – professora e supervisora
Valéria Bertoldi Peres – supervisora
Valéria Cristina Santos – supervisora 

Inscreva-se:

Para se inscrever acesse ao link abaixo e você será redirecionado à página da FHO para realizar sua inscrição.

Recepção e agendamento de triagens: 19 3294-1960  |  19 3294-8544  

Administrativo/Cursos: 19 3254-2839

Administrativo/Cursos: 19 98404-1704

Rua Josefina Sarmento, 387/395 | Cambuí | Campinas | SP | 13025-260

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